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　　“在这里，一个人的比赛成了一群人的备赛。”兴桂路小学集团校校长唐玲介绍，这得益于集团校构建统一的教师研训机制，该校建校6年来培养出2位正高级教师、1位南宁市教坛明星、8位南宁市学科带头人、16位南宁市教学骨干和36位兴宁区教学骨干教师，实现“多数教师（70%）上好多数课”的教师队伍建设成效。兴桂教育集团校还开发了“芬芳四季”课程体系，设计“花香、书香、稻香、墨香”校本课程，开展“春种、夏长、秋收、冬藏”的德育教育，引导学生在阅读、运动、劳动等系列活动中养成好习惯。

　　兴宁区聚焦区域师资均衡配置，深化“区管校聘”改革，扎实推进义务教育阶段校长、教师交流轮岗，有效弥合城乡、校际教师队伍差距。深化教学改革，全力推进“创造面向未来的高阶思维课堂”建设，在16所教改实验校和13所“品质课堂”示范校推广先进理念。通过“集中深度培训、名校交流访学、返岗课堂实践、总结反思提升”多维研修，助力教师快速成长，教师踊跃创新教学方法，课堂质量稳步提升，“十四五”期间荣获11项广西基础教育教学成果奖。在自治区级以上教育教学竞赛中，共荣获461项奖项。南宁市中兴小学培育“三有”微笑德育体系，入选教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单。（陈可夫/整理）