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　　“家庭保护始终是第一位的，没有什么比一个身心健康、积极向上的孩子更为可贵。”张军讲到，家长们应当注重对孩子负面情绪的引导，帮助解决“青春期的烦恼”。同学们遇到难事也要多和好朋友、家长、老师聊一聊，常思己过，学会体谅他人。要重视给孩子体验失败的机会，引导孩子面对挫折时正确处理情绪、调整心态。要以身作则，拒绝网络诱惑，从自身做起，帮助孩子养成良好的网络使用习惯。“孩子是父母的一面镜子，家庭教育在于父母的身体力行。”

　　友善的校园氛围和科学的教育管理是保障未成年人健康成长的 “防护盾”。“如果发现得早、抓得更及时、做得更周到，预防措施、预警机制更加完备，完全有可能避免未成年人犯罪。”张军指出，要积极发挥学校的教育监督职责，科学设置法治、德育、性教育课程，在学生欺凌问题上未尽到教育管理职责的学校要担责。要继续坚决依法惩治各类“校闹”等违法犯罪行为，为学校依法依规开展教学管理提供保障。要落实好教书育人的要求，密切关注班级动态，避免出现孤立、嘲笑同学等容易引发欺凌的情况。“对于留守儿童，应该给予更多特殊关注。” 要促进家校协同化解矛盾，强化沟通配合，进一步丰富、优化教育孩子的方式方法。

　　清朗的网络空间和正向的价值引领是未成年人抵御诱惑的“安全网”。“网络是把双刃剑，已经深深介入了孩子们的成长。”如何在享受互联网便利的同时，尽量避免负面影响？张军说，要落实未成年人保护法关于“网络保护”的要求，采用人工智能、大数据等技术手段和人工审核相结合的方式，加强内容审查，提高技术门槛，让孩子“不能”违规涉猎。要明晰主体责任，运用典型案例释法说理，进一步明确数字时代未成年人保护规则。要加大公益宣传力度，家校联合提升未成年人网络素养。同学们应该对于互联网“明辨之，慎思之”，取其益处，摒其害处，不能放任自己在不良信息中沉沦。